С текущите събития, които се случват в света в момента, може би сте на домашно обучение. Как можете да направите стандартните училищни предмети, като математика, по-приятни, особено когато детето ви изглежда винаги страда от безкрайна скука? Отговорът е да мислите нестандартно. Още по-добре, просто помислете навън.
Обвързване на математиката с природата
Градинарството е чудесно занимание на открито, което много възрастни се радват по различни начини. Логично е да мислим, че и децата ще се радват. Повечето не го осъзнават, но всъщност има няколко начина да включите основните училищни предмети в градинарството. Един от тези предмети е математиката.
Когато математиката ни дойде наум, обикновено мислим за дълги, разтеглени и сложни уравнения. Математиката в градината обаче може да бъде толкова проста, колкото броенето, сортирането, графирането и измерването. Разнообразни градински дейности позволяват на родителите да предоставят тези възможности на децата си.
Адаптиране към възрастта при домашно обучение в градините
Всяка дейност, която извършвате, трябва да бъде съобразена с нуждите и възрастта на детето, което ще участва. По-малките деца ще се нуждаят от повече помощ, лесни за изпълнение задачи и прости инструкции от една до две стъпки, които може да се следват, евентуално дори повторени или с помощта на ръководство за картини като помощник.
По-големите деца могат да направят повече с по-малко помощ. Те могат да се справят с по-сложни указания и да бъдат помолени да направят по-задълбочено решаване на проблеми. Може би детето ви е получило пакет от математически задачи, по които да работи от училището си. Можете дори да ги използвате за обвързване на математиката с природата.
Преформулирайте или вземете идеи от проблемите в пакета, като ги замените с неща, които се връзват в градинарския свят, или опитайте да дадете на детето си визуално представяне на определен проблем, използвайки подпори от градината.
Идеи за математика в градината
Преброяването може да се извършва с всички възрасти, от най-малкото дете до изучаване на числа до най-старите любопитни, за да се види колко високо могат да броят. Можете дори да броите с пет, десетки и т.н. Изпратете младежи да събират предмети като камъни, листа или дори буболечки и пребройте с тях - колко са намерили или просто се разходете из градината и пребройте броя на цветята или набухващите плодове и зеленчуци, които виждате.
Формите са друга математическа концепция, с която най-малките могат да се запознаят, използвайки градината. Опитайте се да идентифицирате форми в градината като цветни лехи, градински инструменти или скали. Помогнете на децата да намерят фигура или им покажете как изглежда фигура и как обектът от реалния живот прилича на фигурата, след това ги накарайте да се опитат да си припомнят броя фигури, които сте намерили, или къде са ги намерили.
Друга идея е да събирате пръчки и да създавате снопове от десет с помощта на ластици или завъртащи се връзки. Те могат да се използват за преброяване и групиране. Накарайте децата да ги използват, за да измислят конкретни числа, като например снопове, за да създадат 33 пръчки или да ги използват за решаване на математически задачи.
С помощта на владетел събирайте листа и клонки с различни размери. Измерете вашите открития и след това ги подредете по начини като най-краткия до най-дългия. Можете също да използвате линийката за измерване на други неща в градината, като например размерите на цветно / градинско легло, за да изчислите площта или колко високи са определени растения.
Допълнителни дейности по математическа градина
Имате нужда от още вдъхновение? Следните математически градински дейности могат да помогнат:
Градинска графика
Разходете се из градината и накарайте детето си да запише откритията си в дневник или бележник. Това може да включва неща като брой сини цветя, прорастващи растения, видове или любими цветя или видяни насекоми.
Създайте графика, използвайки данните, за да покажете констатациите. Задайте на детето си въпроси като „колко сини цветя видяхме?“ или „колко вида насекоми бяха открити, какви бяха те?“ Позволете им да се върнат обратно към своите „данни“, за да намерят своите отговори.
Друг начин за използване на графики е създаването на диаграма на Venn. Съберете две проби от предмет, намерен в природата, като например две различни листа или цветя. Накарайте децата да ги сравняват, като напишат разликите и поставят пробите във всеки кръг. Приликите ще отидат в средата, където двата кръга се припокриват. Това може да се направи дори навън, като се използва креда за тротоар.
Математика чрез засаждане
Всеки градинар е засадил семена в даден момент. Шансовете са поне един от тези времена да е бил от начален пакет. Обзалагам се, че не сте осъзнавали, че това може да се използва и като урок по математика. Точно така, тези малки семенни пакети обикновено имат номера върху себе си. От броенето на семена, измерването на почвата и дълбочината на семената или просто измерването на разстоянието между семената за засаждане - вие използвате математика.
С появата на растения децата могат да измерват своя растеж и да очертават развитието във времето. Друг начин за използване на измервания в градината е измерването на количеството вода, от което дадено растение може да се нуждае.
Математиката е навсякъде около нас по света, дори когато не го осъзнаваме. Въпреки че може да не правите AP химия или да не се опитвате да разрешите някои от най-трудните математически уравнения в света, все пак можете да разширите и надградите математическите умения на детето си чрез просто градинарство и други дейности на открито сред природата.
